В течение месяца юные дизайнеры будут балансировать между функцией и эстетикой, создавая предметы для утилитарного использования и украшения интерьера. Участники познакомятся с историей агитфарфора 1920-х годов — уникального явления, когда посуда служила не только быту, но и была визуальным манифестом эпохи, — и переосмыслят эту тему, разработав свой современный концепт «полезной тарелки». Освоив профессиональные техники работы с пластичными материалами (глиной, гипсом, воском и самозатвердевающей массой), подростки изучат процессы лепки, литья и сложного декорирования. В финале цикла каждый участник не только соберет свою мини-коллекцию предметов интерьера (керамическую тарелку, авторскую арома-свечу и декоративные подставки), но и разработает для нее собственное брендирование.
03.10 | Занятие 1. Знакомство с глиной. Концепция агитфарфора
Участники изучат три базовых способа лепки и погрузятся в историю агитфарфора, обсудив, как дизайн может формировать полезные привычки и оставаться при этом эстетически выразительным.
В практической части подростки слепят свою тарелку из раскатанного пласта глины и разработают детальный эскиз ее тематической росписи.
10.10 | Занятие 2.Роспись тарелки. Основы литья из гипса
На втором занятии подростки узнают о свойствах ангобов (специальных керамических красок) и технологическом процессе создания гипсовых форм для литья.
В практической части участники распишут свои тарелки, а затем самостоятельно зальют гипс в силиконовые формы, которые станут основой для будущих свечей. Расписанные тарелки будут отправлены на профессиональный обжиг, а гипсовые формы — на просушку.
17.10 | Занятие 3. Подставки под горячее. Техника сграффито
Участники познакомятся с созданием рельефа в керамике и освоят технику сграффито — процарапывание верхнего слоя для обнажения контрастного нижнего слоя, а также работу с фактурными оттисками.
В практической части подростки создадут из самозатвердевающей глины стильные круглые подставки под горячее, применив изученные приемы декорирования.
24.03 | Занятие 4. DIY-свеча: сборка, декор
Участники продолжат работу над своими проектами, получив обратно обожженные тарелки и полностью высохшие гипсовые формы.
В практической части дети покроют керамические изделия защитным акриловым лаком, установят фитиль в гипсовую форму и заполнят ее насыпным воском. Для декора свечи будут использованы поталь, сухоцветы и ароматизаторы по желанию автора.
31.03 | Занятие 5. Доработка, брендирование и презентация коллекции
Финальное занятие посвящено завершению проектов и их публичной защите как полноценного дизайн-проекта. В практической части участники собирают свои изделия воедино: тарелки (уже обожженные и покрытые глазурью), арома-свечи и декоративные подставки. Затем подростки разработают визуальное оформление своей коллекции: придумают название керамического бренда и концепцию серии. В конце занятия каждый автор презентует свою мини-коллекцию группе и приглашенным родителям.
Занятия арт-клуба проходят строго для детей 11-14 лет под руководством опытных преподавателей без присутствия родителей.
Материалы: глина, гипс, ангобы, инструменты для работы с глиной, кисти, глазурь бесцветная, сухоцветы, поталь, формы силиконовые для заливки, насыпной воск для свечей, глина самозастывающая.
Все материалы входят в стоимость мастер-класса.
