Завершаем пленерный сезон суперигрой, где каждый участник будет учеником, наставником, напарником, художником и избирателем.

Предлагаем закрепить полученные знания не только путем решения задач, но и через создание собственного задания для партнера. Участники объединятся в пары, где каждый поочередно выступит в роли и наставника, и ученика.

 

Формат занятия:

1.  Делимся на пары рандомным способом и получаем на пару комплект заданий на карточках с картинками и текстом.

2.  ДемоКласс с преподавателем по всем вопросам, возникшим по заданиям.

3.  Отправляемся на исследование территории для выполнения заданий. Меняемся карточками каждые 30 минут в точке сборки. Всего выполним три скетча.

4.  Затем каждый участник разработает авторской задание для своего напарника.

5.  Делаем просмотр, дорабатываем свои работы для экспозиции, учитывая пожелания партнера.

6.  На заключительном этапе все группы соберутся вместе с преподавателем на общую СкетчВыставку работ на стене.

 

Материалы — на выбор самих участников. По желанию можно использовать как свои собственные материалы, так и воспользоваться теми, что будут предоставлены на месте.

Бумага. Рисуем на отдельных листах (или в скетчбуке, из которого можно вырвать бумагу), чтобы можно было сделать экспозицию на стене.

Место встречи — Культурный центр «Хлебозавод № 9» по адресу Москва, Новодмитровская улица, 1, стр. 1.

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

 

Александр Человек

Архитектурный дизайнер и художник. Автор проекта Скетчкультура.